VÍDEO CONFINAMIENTO 4ºEP MARZO 2020

Os dejo el vídeo que os elaboré al principio del confinamiento y que ya os mandé. Así recordaremos todo lo positivo que ha tenido todo este tiempo.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Ya tenemos aquí las merecidas vacaciones, llegamos al final de nuestra meta, lo habéis conseguido, superamos este reto!!!

LUNES, 15 DE JUNIO DE 2020

LENGUA:

• PRUEBA EVALUATIVA: Entra en el libro de Lengua del aula virtual, dale a las tres rayitas de la izquierda, saldrá un desplegable, entra en deberes  y realiza la prueba evaluativa del tema 12 (lee con mucha atención, contesta cada pregunta y le das a la siguiente, cuando las hayas hechos todas le das a enviar). Si no puedes hacerla durante la mañana porque no haya buena conectividad con la plataforma, prueba por la tarde. (Tienes de plazo hasta mañana, poder para hacerla)

SOCIALES:

• Repasa el esquema anterior.
• Lectura página 132 y 133 del libro de sociales. 
• LEE ESTA INFORMACIÓN: Otra de las construcciones que más caracteriza a los romanos eran los mosaicos, que eran dibujos en la pared o en el suelo hechos con pequeñas piezas de colores que incrustaban en yeso. Observa estas imágenes:

Mosaico del suelo de una vivienda romana. En Itálica, Santiponce(Sevilla)

Mosaico de manualidad del Aula de Loli

• Lee esta imagen y fíjate bien.

Anfiteatro de Itálica (Santiponce, en Sevilla)

MARTES, 16 DE JUNIO DE 2020

SOCIALES:

• Recuerda y lee de nuevo estos esquemas que vimos y expliqué en la última videoconferencia para repasar antes de la prueba (haz clic en la imagen para ampliar su tamaño) y repasa los que has elaborado tú.

• PRUEBA EVALUATIVA: Entra en el libro de Sociales del aula virtual, dale a las tres rayitas de la izquierda, saldrá un desplegable, entra en deberes  y realiza la prueba evaluativa del tema 8 (lee con mucha atención, contesta cada pregunta y le das a la siguiente, cuando las hayas hechos todas le das a enviar). Si no puedes hacerla durante la mañana porque no haya buena conectividad con la plataforma, prueba por la tarde. (Tienes de plazo hasta mañana, poder para hacerla)

MIÉRCOLES, 16 DE JUNIO DE 2020

• VIDEOCONFERENCIA  A LAS 12:30H: DESPEDIDA

Habéis sido unos auténtic@s campeones y campeonas, unos héroes y heroínas, el esfuerzo que habéis hecho vosotros y vuestras familias, ha merecido la pena, porque entre todos hemos conseguido que este tiempo de parón en nuestras vidas, nos haya servido para aprender, reflexionar y salir fortalecidos de esta situación. Os felicito a todos por ser tan trabajadores y trabajadoras, porque ante situaciones como la que nos ha tocado vivir, nuestro esfuerzo y constancia será lo que nos haga salir airos@s y conseguir lo que nos propongamos. Mi enhorabuena a vuestras familias por haber sabido compaginar vuestra educación a distancia con todas las tareas que implica llevar una familia hacia delante y sus propios trabajos, en unas circunstancias tan excepcionales como las que hemos tenido que afrontar. Mil besos, porque habéis sido mi inspiración durante estos meses, para seguir con ilusión en mi trabajo día a día. 

Gracias también a mis compañer@s por llevar tan bien este desafío que se nos presentaba y  al  que nos hemos tenido que adaptar a pasos agigantados y gracias a mis padres por enseñarme la cultura del esfuerzo, tesón, perseverancia y valentía para enfrentarme a los retos que te pone la vida.

SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO DE 2020

 

¡¡Si hay algo que no entiendes o necesitas ayuda, no dudes en  llamarme!! ¡¡Las vacaciones ya están aquí, vamos por el último esfuerzo, lo habéis hecho genial!!!

LUNES, 8 DE JUNIO DE 2020

LENGUA:

• Lee la lectura  del teatro "Rosa Parks de las páginas  198 y 199 del TEMA 12. Recuerda que características tenían los textos literarios como el teatro y fíjate en las acotaciones que aparecen (recuerda que son las oraciones  que aparece entre paréntesis y que hacían aclaraciones sobre como tenían que actuar los actores, sobre como era el decorado...). Una obra de teatro se divide en escenas que son las  partes de las obras teatrales en las que intervienen unos personajes en un lugar y momento determinados.
• ACTIVIDAD EVALUABLE: Recuerda poner  fecha, tema 12 y lectura comprensiva, de título. Realiza en tu cuaderno las actividades 1, 2 y 3 de la página 200. 

MATES:

• Leer página 136. Definir en el cuaderno: recta, semirrecta y segmento. Dibujar un ejemplo de cada una.
• Leer página 137. Definir en el cuaderno qué es un ángulo.
• Copiar en el cuaderno los distintos tipos de ángulos (página 138)
• Hacer ejercicio 1 página 138.
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

SOCIALES:

• Lectura de las páginas 126 y 127, sobre la llegada de los romanos a Hispania, como mucha atención.
• Visualiza este vídeo: 

• ACTIVIDAD EVALUABLE: Rellena esta ficha, según lo que has visto en el vídeo y lo que has leído del libro. Si no puedes imprimirla, cópiala en el cuaderno de los esquemas. Si lo imprimes, cuando lo tengas terminada pégala en el cuaderno de los esquemas. MÁNDAME FOTO. (Si quieres verla mejor y ampliada, haz clic sobre ella)

MARTES, 9 DE JUNIO DE 2020

MATES:

• Copiar tipos de rectas de la página 139.
• Hacer el ejercicio 1 de la página 139.
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

RELIGIÓN:

• 2) Después de leer la explicación, vas a escuchar la siguiente canción “Los Sacramentos” 
• 3) Para que te diviertas un poco con lo que sabes sobre los sacramentos, vas a realizar las siguientes actividades interactivas:
  
  
        1.   Actividad 1: Coloca cada sacramento donde corresponda
  (Una vez que hayas terminado la actividad le darás al botón azul del final que pone ¡Terminado!. En la ventana que se abre pincha en comprobar mis respuestas y hacer una foto o una captura de pantalla a esto que es lo que me tienes que enviar).
  
  
  2.   Actividad 2: Elige cada sacramento para su dibujo
  
  
  3.   Actividad 3: Adivina de que sacramento se trata
  
  
  4.   Actividad 4: Llena los vagones con los sacramentos que vienen en los globos. Pincha en los paquetes que cuelgan de los globos para que caigan en los vagones, según sea el sacramento al que corresponda. Cuantos más paquetes del mismo sacramento consigas en cada vagón, más puntos obtendrás.
  
  
  5.   Actividad 5: Rompecabezas1, los 7 sacramentos
  Te doy un truco por si lo necesitas: si le pinchas al fantasmita de abajo a la izquierda, podrás ver la imagen que tienes que formar.
  
  
  CUANDO TERMINES CADA ACTIVIDAD, LE HACES UNA “FOTO O CAPTURA DE PANTALLA” A LA PANTALLA FINAL DONDE APARECE LA PUNTUACIÓN, Y ME LO ENVÍAS TODO.
  ESPERO QUE TE GUSTEN LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA.
  
  
  charipinodelgado@gmail.com 

EDUCACIÓN FÍSICA:

• Siguiendo con la flexibilidad que estáis demostrado, esta vez, vais a tener que formar letras utilizando únicamente vuestro cuerpo.
• Forma con tu cuerpo las letras iniciales de tu nombre y apellidos, es decir, si mi nombre es Juan Manuel Díaz Arteche, yo formaría con mi cuerpo las letras, J, D y A.
•  Mandad fotos al email  (juanmadarteche@gmail.com) Fecha límite de entrega: lunes 15 de junio.

MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO DE 2020

LENGUA:

• Recuerda la diferencia entre campo léxico y campo semántico. Haz clic en la imagen para ampliar su tamaño y leerla mejor.

• Realiza en tu cuaderno las actividades 4 y 5 de la página 201.
• VIDEOCONFERENCIA A LAS 12:30h. Repasaremos la diferencia entre campo léxico y campo semántico, sinónimos y antónimos, palabras derivadas,  sufijos y prefijos, preposiciones y conjunciones. Repasaremos el tema 8 de sociales, sobre el imperio romano  y resolveremos dudas. Si alguien tiene mala conectividad o no puede conectarse por algún motivo, no os preocupéis, que os mandaré la videoconferencia grabada. Es muy importante que asistáis o veáis dicha conferencia, porque se explican contenidos importantes.

SOCIALES:

• ACTIVIDAD EVALUATIVA: Repasa el cuadro que elaboramos el día anterior. Exponlo en casa y cuando te lo sepas bien, grábate y me mandas la exposición. Ánimo, ya eres un/una expert@!!
• Lectura de la página  128 y 129. 
• Elabora el esquema en tu cuaderno.

INGLÉS:

• Haz clic en esta imagen y te llevará al blog del maestro de inglés, donde tendrás la tarea para hoy.

                      

JUEVES, 11 DE JUNIO DE 2020

LENGUA:

• ¿Recuerdas cuando dimos las preposiciones y conjunciones en clase? Fue por octubre. Pues bien, ahora toca darlo por nuestro libro,  pero vosotr@s ya os lo sabéis muy bien. Lee la página 202 del libro de lengua. Dile a tu familia todas las preposiciones, como las cantábamos en clase.
• Realiza en tu cuaderno las actividades 1, 2, y 3 de la página 202.
• ACTIVIDAD OPTATIVA: Realiza el análisis morfosintáctico de esta oración (recuerda primero buscar el verbo, después preguntarle quien realiza la acción y eso será el sujeto, el resto el predicado. Señala los grupos nominales que aparecen y después analiza palabra por palabra). La oración es: Mi hermana pequeña viajará pronto a Olvera con su hijo.

MATES:

• Hacer ejercicio 2 de la página 139.
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

SOCIALES:

• Repasa el esquema del día anterior y exponlo a tu familia.
• Lectura de la página 130 y 131.
• Visualiza este vídeo:

• ACTIVIDAD EVALUABLE: Realiza el esquema en tu cuaderno y mándame foto cuando lo termines.

VIERNES, 12 DE JUNIO DE 2020

LENGUA:

• ESCRITURA CREATIVA: Lee la página 209 del libro. Escríbeme un email contando lo que vas a hacer en el verano y cómo te has sentido durante este tiempo de clases a distancia. Te dejo mi dirección: lolidavila24@hotmail.com
• AULA VIRTUAL:  Entra ahora en el aula virtual, en el libro de lengua,  después le das a "ver online" , selecciona el tema 12 y tendrás actividades de repaso,... (en la parte izquierda de la pantalla) realiza las actividades para repasar el tema o bien lee el tema 12 en el libro digital (que se selecciona en la parte superior derecha) y te irán saliendo unos iconos en el libro para que le des y puedas hacer las actividades que te he comentado antes . NOTA: SI NO TE VA BIEN EL AULA VIRTUAL O TIENES PROBLEMAS PARA CONECTAR, PRUEBA A OTRA HORA. SI ES IMPOSIBLE, ESTUDIA Y REPASA CON EL LIBRO DE TEXTO Y TU CUADERNO. EL LUNES QUE VIENE TENDREMOS UNA PEQUEÑA PRUEBA.

MATES:

• Leer cómo se mide un ángulo con el trasportador (página 140)
• Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 140.
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

INGLÉS:

• Haz clic en esta imagen y te llevará al blog del maestro de inglés, donde tendrás la tarea para hoy.