¡¡Si hay algo que no entiendes o necesitas ayuda, no dudes en llamarme, también puedes mandarme fotos de lo que vas haciendo, me encanta verlo !! ¡¡Vamos a por otra semana, mucho ánimo!!LUNES, 30 DE MARZO de 2020
LENGUA:
- Repasa el tema 8 y 9.
- Realiza las actividades finales de repaso, de la página 162 los ejercicios 4, 5 y 6.
- Estudia y expón a tu familia el esquema que hiciste el día anterior. ¡Lo haces ya genial!
- Lee las páginas 66, 67, 68 y 69.
- Realiza en un solo esquema la información más importante de estas páginas. Pon en el centro de la página del cuaderno, la palabra agricultura y saca la información más relevante.
- Haz la ficha de refuerzo que te llevaste fotocopiada (2º página, de las dos que te llevaste, es solo una hoja, por delante y por detrás)
MARTES, 31 DE MARZO de 2020
LENGUA:
- Repasa el tema 8 y 9.
- Copia este esquema en tu cuaderno.
- Copia en tu cuaderno y analiza esta pequeña poesía. Recuerda decir el número de estrofas que tiene, número de versos, rima, y medida de la primera estrofa.
MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL de 2020
LENGUA:
2 • Ellos o ellas trajeron (tercera, plural). • Tú eres (segunda, singular). • Nosotros o nosotras comimos (primera, plural). • Yo llegaré (primera, singular). Vosotros o vosotras colaborasteis (segunda, plural). • Él o ella dice (tercera, singular).
NATURALES:
LENGUA:
- Corrige las actividades del lunes 16 de marzo, página 142: Soluciones:
4 y 5. Respuesta libre. Recuerda poner los puntos al final de las frases.
6. En la frutería compré uvas, peras y una
piña; y en la pollería, huevos, un pollo y
alitas.
7 Los tres primeros versos miden 8 sílabas,
y el último, cinco.
- Corrige las actividades del miércoles 18 de marzo, página 156: Soluciones:
1. Gesta, geóloga, recoger, elegidas, gemas, gente.
2. Respuesta libre, por ejemplo.: geofísico, geolocalización, geografía...;
gendarme, género, generoso, gente...; gemela,
gemido, géminis...; gestar, gestante, gesto,
gesticular...
3. Respuesta libre, por ejemplo: encoger, acogerá, recogeremos,
sobrecogió.
- Corrige las actividades del viernes 20 de marzo, página 154: Soluciones:
2 • Ellos o ellas trajeron (tercera, plural). • Tú eres (segunda, singular). • Nosotros o nosotras comimos (primera, plural). • Yo llegaré (primera, singular). Vosotros o vosotras colaborasteis (segunda, plural). • Él o ella dice (tercera, singular).
NATURALES:
- Repasa el tema 3 y 4. Todos los esquemas. Puedes volver a ver algunos de los vídeos que te recomendé, las semanas anteriores.
- Estudia y expón a tu familia el esquema que hiciste el día anterior. ¡¡Si te apetece puedes grabarte y mandármelo!!
- Copia el mapa mental de la página 72 en tu cuaderno de esquemas y complétalo.
- Visualiza este vídeo:
JUEVES, 2 DE ABRIL de 2020
LENGUA:
4. Mi madre está escuchando (gerundio) la
radio. Todo el mundo quería escuchar
(infinitivo) el discurso. El estornudo se ha
escuchado (participio) en toda la casa.
5. Callaba, daba, decía. Calla, da, dice. Callará, dará, dirá.
8 • comprabais: segunda persona del plural, pretérito imperfecto de comprar. • pagarías: segunda persona del singular, tiempo condicional de pagar. • aprenderemos: primera persona del plural, tiempo futuro de aprender.
NATURALES:
VIERNES, 3 DE ABRIL de 2020
LENGUA:
- Corrige las actividades del lunes 23 de marzo, página 153: Soluciones:
1. • Cuando la leche hierva, echa el azúcar.
• Los animales herbívoros se alimentan
de hierba.
• Lucía ya ha hecho los deberes.
• Yo echo poca azúcar al café.
2. • El viento abría la puerta de golpe.
• Habría cincuenta personas en la fiesta• La mujer se abría paso entre la gente.
• Me habría gustado ir al cine, pero no pude.
3. Hola, ola; sabia, savia; vello, bello; herrar, errar.
Respuesta libre, por ejemplo: La ola nos arrastró a la orilla. Siempre me dice
«hola». Mi madre es una mujer muy sabia. La savia
alimenta a las plantas. Tengo el vello de punta. Guarda
un bello recuerdo de las vacaciones. Hay que errar al
caballo. Errar es de sabios.
- Corrige las actividades del martes 24 de marzo, página 155: Soluciones:
5. Callaba, daba, decía. Calla, da, dice. Callará, dará, dirá.
8 • comprabais: segunda persona del plural, pretérito imperfecto de comprar. • pagarías: segunda persona del singular, tiempo condicional de pagar. • aprenderemos: primera persona del plural, tiempo futuro de aprender.
- Corrige las actividades del jueves 26 de marzo, página 157: Soluciones:
6. Afligido, dirigiéndose, exigió. Recuerda en las oraciones poner punto al final.
7. Mágica, acogedora, genio, Germán. Gigante,
generoso, gente, dirígete.
- Corrige las actividades del viernes 27 de marzo, página 162: Soluciones:
1. Cabo, cavo.
2. Palabras homófonas. Por ejemplo.: vello, bello.
3. Desayuna: tercera persona del singular,
tiempo presente de desayunar. Vivíamos:
primera persona del plural, tiempo pret.
imperfecto de vivir. Jugaron: tercera
persona del plural, tiempo pret. perf. simple de jugar. Suspendieron: tercera
persona del plural, tiempo pret. perf.
simple de suspender.
- Repasa el tema 3 y 4.
- Realiza las siguientes actividades en el cuaderno de ciencias: página 72, ejercicio 4; página 73, ejercicios 11 y 12; página 74, ejercicio 17.
- Visualiza este vídeo y si te animas, hazlo en casa. Cuando nos volvamos a ver, me encantaría que trajeras tu planta a clase, para ver cuánto ha crecido. Yo también voy a probar a ver que tal, os iré mandando fotos!
LENGUA:
- DIARIO PERSONAL: Escribe en tu diario personal tres párrafos: uno para contar como te ha ido la segunda semana de confinamiento, que cosas has hecho y como te has entretenido; un segundo párrafo, para contar como te has sentido, qué piensas de esta situación ; y un tercer párrafo, para contar las cosas que te gustaría hacer una vez podamos salir a la calle. (Recuerda dejar sangría y espacio entre párrafos. Revisa tu ortografía)
- Corrige las actividades del lunes 30 de marzo, página 162: Soluciones:
4. Cenamos, habréis cenado, cenaría.
5. Porque empiezan por geo-, gem-, gen y gest-. Respuesta ejemplo.: Se escriben con g todos
los verbos terminados en -ger, -gir,
excepto tejer y crujir: encoger, elegir.
6. Dirige, tejió, cruje.
¡¡¡DURANTE ESTA SEMANA SANTA, INTENTA DEDICAR A DIARIO UN TIEMPO PARA LA LECTURA!!! UN NIÑO/A QUE LEE SERÁ UN ADULTO/A QUE PIENSA.
