SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020

 

¡¡Si hay algo que no entiendes o necesitas ayuda, no dudes en  llamarme!! ¡¡Vamos a por otra semana, sois unos campeones/as!!

LUNES, 11 DE MAYO DE 2020

LENGUA:

• Repasamos el tema 10, corriendo las actividades ya hechas. Esta semana tenemos una prueba evaluativa.
• Corrige  las actividades del miércoles 22 de abril (ejercicio 1 página 170 y ejercicio 3 página 171) (borra lo que no esté bien y añade o completa lo que te falte) Soluciones:

1. Precioso (jilguero), la más alta (rama); mayor y simpática (hermana); impacientes (ellas), decisivo (partido); famoso (pueblo), limpísimas (calles).

3. Grado positivo: amarillo. Grado comparativo: tan  antiguo como, menos espacioso que, más atractivo que. Grado superlativo: grandísimo.  

• Corrige  las actividades del jueves 23 de abril (ejercicio 1, 2 y 3 página 169) (borra lo que no esté bien y añade o completa lo que te falte) Soluciones:

1.Tomarme el pelo: burlarse de mí. No eches en saco roto: no olvides. Le leyó la cartilla: le reprendió. Ve al grano: sé directo. Apretarse el cinturón: ahorrar. 

2. Homófonas. Respuesta Modelo: Hay mucha gente. ¡Ay, me duele! La tripulación se rebeló contra el capitán. Me reveló su secreto.

3. Compuestas. Para + rayos, para + brisas, para + choques, para + caídas. R. L. 

• Corrige  la actividad del lunes 27 de abril (ejercicio 6 página 171) (borra lo que no esté bien y añade o completa lo que te falte) Soluciones:

6. Sólido: masculino, singular, grado positivo. Más alto que: masculino, singular, grado comparativo de superioridad. Tranquilísima: femenino, singular, grado superlativo. Tan hábil como: masculino, femenino, singular, grado comparativo de igualdad. 

• AULA VIRTUAL:  Entra ahora en el aula virtual, en el libro de lengua,  después le das a "ver online" , selecciona el tema 10 y tendrás actividades de repaso,... (en la parte izquierda de la pantalla) realiza la otra mitad de las actividades para repasar el tema o bien lee el tema 10 en el libro digital (que se selecciona en la parte superior derecha) y te irán saliendo unos iconos en el libro para que le des y puedas hacer las actividades que te he comentado antes . NOTA: SI NO TE VA BIEN EL AULA VIRTUAL O TIENES PROBLEMAS PARA CONECTAR, PRUEBA A OTRA HORA. SI ES IMPOSIBLE, ESTUDIA Y REPASA CON EL LIBRO DE TEXTO Y TU CUADERNO.

MATES:

• Descubriendo la pregunta oculta. Nos vamos a entrenar en descubrir la pregunta oculta de los problemas.
• Haremos los ejercicios 1 y 2 de la página 119.
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

SOCIALES:

• Empezamos los temas de historia, tema 7. Leemos las páginas 106 y 107. 
• Visualiza este vídeo que he elaborado para ti:

• Copia en tu cuaderno de los esquemas, el  MAPA MENTAL del vídeo (que representa la línea de la historia) y que te he puesto en la siguiente imagen. ACTIVIDAD EVALUABLE: Mándame una foto cuando lo termines (si haces clic en la imagen puedes ampliar su tamaño).

MARTES, 12 DE MAYO DE 2020

MATES:

• En esta página además de buscar la pregunta oculta resolveremos los problemas.
• Haremos el ejercicio 3 de la página 120. (no hace falta copiar los problemas sólo indicar a, b y c)
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

EDUCACIÓN FÍSICA:

•       Esta vez te toca ¡¡¡retar al maestro de educación física!!!
•       Realiza un reto por ti mism@, grábate y envíaselo a Juanma.  Tu realizas el reto que tu quieras y Juanma intentará hacerlo. 
•       Envíale al maestro Juanma un pequeño vídeo haciendo tu reto. Si no puedes mandarlo por email, puedes enviarlo a través de wasap. Ánimo, no seáis muy mal@s y ponedle retos facilitos!!! (juanmadarteche@gmail.com) Fecha límite de entrega: lunes 18 de mayo.

RELIGIÓN:

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO DE 2020

LENGUA:

• Repasamos el tema 10, corrigiendo las actividades ya hechas.
• Corrige  las actividades del martes  28 de abril (ejercicio 4, 5 y 6 página 169) (borra lo que no esté bien y añade o completa lo que te falte) Soluciones:

4. R. M.: manotazo, manotear, manotada, manopla, manoteo... 
5. Planta, capa. R. M.: Todos los días riego la planta. Vivo en la octava planta de ese edificio. La copa de este árbol es muy frondosa. Ayer rompí una copa de cristal.
6. Habitual. Movimiento continuado de un fluido, en este caso, eléctrico. Simios. Prenda de trabajo. Respuesta libre.

• Corrige  las actividades del miércoles  29 de abril (ejercicio 1 y 4 página 176) (borra lo que no esté bien y añade o completa lo que te falte) Soluciones:

1 • Cuatro personajes. • El rey, un mercader, un anciano y una campesina. • El rey, tres; el mercader, una; el anciano, dos; y la campesina, dos.

4 Respuesta modelo.: «En medio de un camino, el rey, con gran esfuerzo, empuja una roca»; «El rey se esconde tras unos arbustos y observa la escena. Entra un mercader».

• Corrige  las actividades del jueves  30 de abril (ejercicio 1 y 2 página 172) (borra lo que no esté bien y añade o completa lo que te falte) Soluciones:

1 • Ocho oraciones. Dos párrafos. • Uno. Cinco. • Sí. Una enumeración incompleta. 

2 Me gustaría que me enseñaras algunos números más. Creo que esos conocimientos me pueden resultar de gran utilidad. Gracias. El rey de la selva Majestad, puede venir a la clase de Matemáticas de mañana. Empezamos a las nueve. Le ruego que sea puntual. Un saludo. La tortuga Tuga.

• VIDEOCONFERENCIA A LAS 12:30h, para repasar tema 10 de lengua y resolver dudas. Corregiremos las actividades finales.

SOCIALES:

• Lectura de la página 108. 
• Realiza el pequeño esquema de esta página en el cuaderno de los esquemas.
• Visualiza este vídeo:

• Realiza un veo, pienso, me pregunto, del vídeo anterior. Explica bien en el "veo"cada una de las etapas de la historia. Si no puedes imprimir, hazlo en tu cuaderno de sociales o en un folio. ACTIVIDAD EVALUABLE: Mándame una foto cuando lo termines.

INGLÉS:

• Sesión 3. Unidad 5, lección 2. Canción, gramática y comunicación (student’s book, página 49). No se entrega

            -          Actividad 1: ver el vídeo sobre la canción.

-          Actividad 2: escuchar, señalar y cantar (observar la letra de la canción, en la misma página).

-          Actividad 3: unir las palabras en morado y las imágenes (palabra a número). Comprobar con autocorrección( ✓)

-          Actividad 4: escuchar y repetir el diálogo.

-          Actividad 5: no se hace

-          Extra: leer y aprenderse el cuadro gramatical (en morado).

-          Observar el cuadro amarillo (cómo se forma el singular y el plural).

JUEVES, 14 DE MAYO DE 2020

LENGUA:

• PRUEBA EVALUATIVA: Entra en el libro de Lengua del aula virtual, dale a las tres rayitas de la izquierda, saldrá un desplegable, entra en deberes  y realiza la prueba evaluativa del tema 10 (contesta cada pregunta y le das a la siguiente, cuando las hayas hechos todas le das a enviar). Si no puedes hacerla durante la mañana porque no haya buena conectividad con la plataforma, prueba por la tarde. (Tienes de plazo hasta mañana, poder para hacerla)

MATES:

• Hoy repasaremos las unidades de tiempo.
• Para eso haremos los ejercicios 1,2,3 de la página 126. ( no tenéis que dibujar los relojes)
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

SOCIALES:

• Lectura de la página 110 y 111, sobre el Paleolítico.
• Visualiza este vídeo:

• Realiza el esquema de esta parte en tu cuaderno. 

VIERNES, 15 DE MAYO DE 2020

LENGUA:

• DIARIO PERSONAL: Escribe en tu diario personal tres párrafos: uno para contar qué estás aprendiendo en el tema de sociales (explica con detalle todo lo que se te haya quedado); un segundo párrafo, para contar cómo te salió la prueba evaluativa de lengua, qué te resultó más fácil y qué más difícil; y un tercer párrafo, como te ha ido esta  semana, qué cosas has hecho y  cómo te has entretenido. (Recuerda dejar sangría y espacio entre párrafos. Revisa tu ortografía) ACTIVIDAD EVALUATIVA: MÁNDAME FOTO DE ESTA ACTIVIDAD.
  

MATES:

• Seguimos con el trabajo de las unidades de tiempo. En esa página se trabajan las equivalencias de horas, minutos y segundos. Debemos fijarnos muy bien en el cuadro de la página 127 donde vienen las equivalencias.
• Después haremos los ejercicios 1 y 2 de la página 127.
• Recuerda mandar esta tarea a la seño Elena (mariaelenags1977@gmail.com)

INGLÉS:

• Sesión 4. Unidad 5, lección 2. 

               -Actividad 1: escuchar y escribir A o B.

-                                                 - Actividad 2: observar nuevamente las imágenes de la actividad 1. Completar las                                   -preguntas y respuestas.

             - Actividad 3: dibujar tres comidas en la bolsa. Escribir dos preguntas y respuestas.

             - Extra actividad de gramática.